Perjalanan outing class ke Banyuwangi menjadi salah satu pengalaman paling berkesan dalam perjalanan studi saya sebagai mahasiswa S2 PLS

Surabaya — Tidak semua data penelitian pendidikan memenuhi asumsi statistik parametrik. Ketika distribusi data tidak normal, ukuran sampel kecil, atau skala pengukuran bersifat ordinal, maka ana

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Setiap program pemberdayaan masyarakat membutuhkan evaluasi untuk memastikan bahwa kegiatan yang dijalankan benar-benar berdampak. Evaluasi bukan

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Fasilitator menjadi ujung tombak keberhasilan pendidikan masyarakat. Mereka tidak hanya menyampaikan pengetahuan, tetapi juga membangun kesadaran

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Pengelolaan kelas orang dewasa memiliki tantangan tersendiri. Tutor tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga harus memahami karakteristik bel

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Pembelajaran kolaboratif menjadi salah satu strategi efektif dalam pendidikan luar sekolah. Pendekatan ini mendorong warga belajar untuk saling b

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Modul pembelajaran menjadi alat penting dalam pendidikan luar sekolah karena membantu peserta belajar secara mandiri, terarah, dan kontekstual. M

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Pendidikan luar sekolah bukan hanya tentang mentransfer pengetahuan, tetapi tentang membangun kesadaran kritis agar masyarakat mampu memahami rea

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Di tengah pesatnya perkembangan teknologi dan digitalisasi pendidikan, banyak pihak bertanya-tanya: apakah pendidikan luar sekolah (PLS) mas

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Pelatihan masyarakat menjadi jantung kegiatan pemberdayaan. Program yang dirancang dengan baik mampu meningkatkan keterampilan, membuka peluang e