Cara Menjadi Tutor Inspiratif di Pendidikan Nonformal

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Tutor memegang peran sentral dalam pendidikan nonformal. Ia bukan sekadar pengajar, tetapi pendamping yang menumbuhkan semangat belajar, kepercayaan diri, dan kesadaran sosial peserta. Menjadi tutor inspiratif berarti menghadirkan proses pembelajaran yang memanusiakan, mendorong potensi, dan membangun hubungan yang bermakna.

Carl Rogers (1969) memperkenalkan pendekatan humanistic learning, yang menekankan bahwa pendidikan harus berpusat pada peserta (learner-centered). Proses belajar akan lebih bermakna jika tutor menciptakan suasana yang hangat, empatik, dan terbuka. Prinsip ini menjadi dasar bagi tutor nonformal untuk menginspirasi, bukan hanya menginstruksi.

Berikut langkah-langkah praktis menjadi tutor inspiratif dalam konteks pendidikan luar sekolah:

1. Menumbuhkan Sikap Empati

Empati menjadi fondasi utama. Tutor perlu memahami pengalaman, tantangan, dan motivasi peserta belajar. Rogers menegaskan bahwa empati membantu tutor membangun kepercayaan dan membuka ruang bagi peserta untuk mengekspresikan dirinya secara bebas.

2. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Positif

Suasana belajar yang hangat dan aman membuat peserta berani bertanya, berdiskusi, dan mencoba hal baru. Tutor dapat menciptakan lingkungan positif dengan memberikan penghargaan atas setiap usaha dan menghargai perbedaan pendapat. Lingkungan seperti ini menumbuhkan rasa memiliki terhadap proses belajar.

3. Mendorong Belajar Mandiri dan Reflektif

Tutor inspiratif tidak mendominasi pembelajaran, melainkan menuntun peserta agar belajar secara mandiri. Peserta diajak untuk mengevaluasi pengalaman, menemukan makna, dan merancang langkah pengembangan diri. Pembelajaran menjadi dialog dua arah yang saling memperkaya.

4. Mengaitkan Materi dengan Kehidupan Nyata

Peserta belajar akan lebih termotivasi ketika materi memiliki relevansi langsung dengan kehidupannya. Tutor dapat menggunakan pendekatan kontekstual — mengaitkan teori dengan praktik, atau mengubah pengalaman sehari-hari menjadi sumber belajar yang bermakna.

5. Memberikan Teladan dan Inspirasi

Tutor yang inspiratif menjadi contoh dalam tindakan. Ketulusan, komitmen, dan semangat belajar sepanjang hayat memancarkan energi positif yang menular kepada peserta. Rogers menekankan bahwa keaslian (authenticity) tutor menciptakan hubungan belajar yang sejati dan mendalam.

Menjadi tutor inspiratif bukan hasil dari gelar akademik, melainkan dari ketulusan untuk memahami dan menumbuhkan manusia. Ketika tutor memandang setiap peserta sebagai individu unik dengan potensi luar biasa, proses belajar berubah menjadi perjalanan kemanusiaan yang memerdekakan.

Penulis: Tim Redaksi S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA
Editor: XYF