Kreativitas sebagai Inti Pembelajaran Masyarakat

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Kreativitas menjadi kekuatan utama dalam proses pembelajaran masyarakat. Dunia yang terus berubah menuntut kemampuan untuk berpikir fleksibel, menemukan solusi baru, dan menyesuaikan diri dengan cepat. Pendidikan luar sekolah memiliki peran penting dalam menumbuhkan kreativitas melalui pengalaman belajar yang hidup dan kontekstual.

Ken Robinson (2011) menyatakan bahwa kreativitas adalah kemampuan menghasilkan gagasan orisinal yang bernilai. Pendidikan, menurutnya, tidak boleh hanya menekankan kemampuan kognitif, tetapi juga harus memberi ruang bagi imajinasi, eksplorasi, dan ekspresi diri. Prinsip ini sejalan dengan semangat PLS yang berorientasi pada potensi dan kebutuhan nyata masyarakat.

Pembelajaran masyarakat yang kreatif tidak menempatkan tutor sebagai pusat, tetapi sebagai fasilitator yang membuka peluang berpikir bebas. Warga belajar diajak mengamati, bereksperimen, dan menciptakan solusi dari permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari.

Kolb (1984) melalui model experiential learning menegaskan bahwa pembelajaran paling efektif terjadi ketika individu mengalami langsung, merefleksikan, dan menerapkan hasilnya dalam konteks baru.

Proses belajar kreatif muncul ketika warga terlibat aktif dalam kegiatan yang relevan dengan kehidupan mereka. Misalnya, kelompok ibu rumah tangga mengembangkan produk lokal melalui pelatihan desain kemasan, atau remaja desa menciptakan konten digital edukatif untuk promosi budaya.

Kreativitas tidak hanya tentang seni atau ide besar, tetapi juga tentang cara berpikir baru terhadap masalah lama. Pendidikan luar sekolah menumbuhkan hal itu dengan memberikan kebebasan berpikir, ruang bereksperimen, dan dukungan sosial.

Masyarakat yang kreatif akan mampu bertahan dan berkembang di tengah ketidakpastian zaman. Ketika pembelajaran menumbuhkan keberanian untuk mencoba dan gagal, maka proses belajar telah berhasil membangun manusia yang adaptif dan inovatif.

Pendidikan luar sekolah bukan sekadar wadah pembelajaran, tetapi juga ruang penciptaan gagasan. Kreativitas menjadi napas utama yang menggerakkan perubahan sosial dan membuka peluang masa depan yang lebih baik.

Penulis: Tim Redaksi S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA
Editor: XYF