Transformasi Peran Tutor dalam Pembelajaran Masyarakat Abad 21

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Peran tutor dalam pendidikan masyarakat tidak lagi sebatas penyampai materi. Tutor kini bertransformasi menjadi fasilitator, motivator, dan inovator yang mendorong proses belajar sesuai dengan kebutuhan zaman. Pembelajaran di abad ke-21 menuntut tutor untuk berpikir kreatif, adaptif, dan kolaboratif.

Tutor memiliki tanggung jawab besar dalam menghidupkan semangat belajar masyarakat. Setiap interaksi dengan warga belajar harus membangun rasa percaya diri dan kemandirian. Tutor bukan lagi pusat pengetahuan, tetapi pemandu yang menuntun peserta belajar menemukan pengetahuan melalui pengalaman, diskusi, dan refleksi.

“Tutor adalah penggerak perubahan. Ia membangun budaya belajar yang relevan dengan kehidupan masyarakat,” ujar salah satu dosen S2 PLS UNESA.

Kemajuan teknologi memberi peluang besar bagi tutor untuk memperkaya proses pembelajaran. Penggunaan media digital, platform daring, dan sumber belajar terbuka memungkinkan tutor menjangkau lebih banyak peserta. Pemanfaatan teknologi juga membantu tutor menyusun materi yang menarik dan mudah dipahami.

Transformasi peran tutor tidak berhenti pada penggunaan teknologi. Tutor abad ke-21 dituntut memiliki kepekaan sosial. Setiap program belajar harus sesuai dengan karakter, budaya, dan kebutuhan masyarakat. Pendekatan empatik dan humanis menjadikan pembelajaran lebih bermakna serta berdampak pada perubahan perilaku warga belajar.

Profesionalitas tutor tumbuh melalui refleksi dan pengembangan diri berkelanjutan. Tutor perlu terus belajar, berdialog dengan sesama praktisi, dan memperkaya wawasan tentang metode pembelajaran masyarakat. Semangat lifelong learning juga berlaku bagi para tutor itu sendiri.

Tutor abad ke-21 hadir sebagai agen pembaruan. Ia menggabungkan pengetahuan, teknologi, dan nilai kemanusiaan dalam satu proses belajar yang hidup. Pendidikan masyarakat yang berkualitas tumbuh dari tutor yang berdaya, berpikir terbuka, dan berkomitmen pada perubahan positif.

Penulis: Tim Redaksi S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA
Editor: XYF