Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Diskusi kelompok menjadi jantung dari pembelajaran orang dewasa. Melalui diskusi, peserta tidak hanya menerima informasi, tetapi juga membangun p

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi menuntut manusia untuk terus belajar tanpa henti. Konsep lifelong learning menjadi kunci agar set

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Peran tutor dalam pendidikan masyarakat tidak lagi sebatas penyampai materi. Tutor kini bertransformasi menjadi fasilitator, motivator, dan inova

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Setiap program pemberdayaan masyarakat membutuhkan evaluasi untuk memastikan bahwa kegiatan yang dijalankan benar-benar berdampak. Evaluasi bukan

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Kelas nonformal membutuhkan rencana pembelajaran yang fleksibel namun terarah. Rencana yang baik tidak sekadar daftar kegiatan, tetapi peta strat

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Mendidik di luar sekolah berarti mendidik manusia dalam konteks kehidupan nyata. Proses ini tidak hanya menyalurkan pengetahuan, tetapi juga memb

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Pendidikan nonformal terus menunjukkan peran vital di tengah dinamika perubahan sosial Indonesia. Sistem pendidikan formal sering kali tidak mamp

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Modul pembelajaran berperan penting dalam kegiatan pelatihan masyarakat. Modul yang baik membantu peserta belajar secara mandiri, memahami materi

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Fasilitator menjadi ujung tombak keberhasilan pendidikan masyarakat. Mereka tidak hanya menyampaikan pengetahuan, tetapi juga membangun kesadaran

Surabaya, S2 Pendidikan Luar Sekolah UNESA — Konsep lifelong learning atau belajar sepanjang hayat menegaskan bahwa proses belajar manusia tidak berhenti di bangku sekolah. Set